Inhoud van Muziek
Toonklasse biedt 2 soorten muzieklessen aan:
Les over Muziek in combinatie met Media. Toonklasse geeft zowel lessen op scholen aan (plus)klassen als aan particulieren.
- Gitaarles
- Basgitaarles (beginners)
- Pianoles (beginners)
Aan particulieren.
MUZIEK
In de lessen MusicMedia zijn de kinderen bezig muziek te maken en te gebruiken in allerlei contexten, zoals bijvoorbeeld film of radio.
We gaan daarbij uit van de beleving. Welke emotie roept de muziek op? Wat wil je overbrengen op je kijker/luisteraar?
De kinderen worden altijd UITGEDAAGD vanuit een voor hen bekende context.
In de lessen leren en ontwik-kelen de kinderen verschil-lende VAARDIGHEDEN.
In alle PROJECTEN zullen de kinderen aan het werk gaan met muziek en/of geluiden.
Vind verdere PRAKTISCHE INFORMATIE hier.
Lees meer +
Daarbij kun je denken aan een stukje uit een TV-show, bijvoorbeeld uit “Holland got’s talent”. Of een Youtube-filmpje waarbij een bepaalde techniek wordt gebruikt, zoals In Plain English of StopMotion.
Bij elk project krijgen de kinderen de opdracht om zelf iets te maken waarin het onderwerp van dat project verwerkt zit en de nieuwe techniek gebruikt wordt.
x
Lees meer +
- aanpakken van
uitdagingen en
problemen
- orde brengen in een
overvloed van ideeën
- samenwerken
- uiten van gevoelens
- inleven in de uiteindelijke
luisteraar/kijker
- werken volgens planning
- film-, muziek- en
montagetechnieken
x
Voorbeeld: Adele
Lees meer +
De onderwerpen van een project kunnen heel verschillend zijn. Naast muziek en geluiden is ook beeld regelmatig onderdeel van de opdracht.
Een gemiddeld project duurt 8 weken. Soms komt het voor dat er meer tijd genomen wordt.
Bijvoorbeeld omdat er meerdere technieken gecombineerd worden.
x
Lees meer +
Hoe vaak - 1 uur per week
Scholen
Groep: max. 16 leerlingen per groep
Locatie: op school
Particulieren
Groep: 2-4 leerlingen
Locatie: De Esch (Kralingen), Rotterdam
x
Voorbeeld: Beatbox Rotterdam
Voorbeeld: Geld maakt niet gelukkig, delen wel
Voorbeeld: Twee geitjes
Naast MusicMedialessen geeft Toonklasse privéles op gitaar en basgitaar of piano voor beginners.
Ook in deze lessen heeft MUZIEKBELEVING een belangrijke plek.
Lees meer +
De leerling kan aangeven welke muziek hij/zij erg leuk vindt en graag zou willen leren spelen. Er zal geprobeerd worden in de lessen hier invulling aan te geven.
Daarnaast zal er aandacht zijn voor noten lezen, akkoorden, muziektheorie en speeltechnieken.
Bij alle oefeningen en opdrachten kijken we hoe het geleerde gebruikt kan worden om de beleving te versterken.
x
Vind verdere PRAKTISCHE INFORMATIE hier.
Lees meer +
Hoe vaak: 30 minuten per week (kan op verzoek aangepast worden)
Prijs: €15,- per les
(van 30 minuten)
Locatie: De Esch (Kralingen), Rotterdam
x
Inhoud van Plusprogramma
Introductie: Hoogbegaafd zijn
Lees meer +
2 à 3 % van de mensen zijn hoogbegaafd.
Maar wat is hoogbegaafdheid en hoe herken je een hoogbegaafde leerling?
Een hoogbegaafde leerling kenmerkt zich kort gezegd:
- door zijn hoge IQ (130 of hoger)
- door zijn grote interesse en motivatie om zoveel mogelijk te
ontdekken
- door zijn originele oplossingen en ideeën
x
6 typen leerlingen
De plusklas
Elk mens heeft een gereedschapskist. Alle kisten zijn anders gevuld. Met gereedschap kun je allerlei klussen doen. Alleen moet je wel weten hoe je het gereedschap moet gebruiken. Als je een schilderijtje aan de muur wilt hangen en je pakt daarvoor de zaag, dan gaat er iets verkeerd…
Lees meer +
Toch zijn deze kenmerken lang niet altijd zichtbaar.
De onderzoekers George T. Betts and Maureen Neihart hebben na jarenlange onderzoek 6 typen leerlingen opgesteld*:
De zelfsturende/autonome leerling. Deze leerling werkt zelfstandig en is sociaal. Hij werkt enthousiast en heeft weinig bevestiging nodig. Hij neemt risico en is creatief.
De aangepaste, succesvolle leerling. Deze leerling behaalt goede prestaties. Hij is perfectionistisch ingesteld en vermijdt risico.
De uitdagende creatieve leerling. Deze leerling stelt regels ter discussie en corrigeert de leerkracht. Hij is competitief en komt op voor eigen opvattingen. Hij is ook creatief.
De onderduikende leerling. Deze leerling ontkent zijn begaafdheid en vermijdt uitdaging. Hij zoekt sociale acceptatie en wisselt in vriendschappen.
De drop-out. Deze leerling presteert gemiddeld of minder. Hij werkt inconsistent en maakt taken niet af.
De dubbel bijzondere leerling. Deze leerling heeft naast hoogbegaafdheidskenmerken ook leer- en/of gedragsproblemen. Hij verstoort en reageert af. Hij heeft sterk uiteenlopende resultaten op onderdelen van een intelligentietest.
* Bron: www.talentstimuleren.nl
x
Inleiding
In de school
In de praktijk is gebleken dat het reguliere onderwijs op scholen niet aansluit aan de behoeften van deze kinderen. Veel stof beheersen ze al voordat het aangeboden wordt of het wordt heel snel opgepakt.
Lees meer +
Op school leer je vooral de bekende gereedschappen te gebruiken: de hamer, de zaag, de schroevendraaier. Jullie kunnen deze gereedschappen al goed gebruiken. Dat kun je zien aan de cijfers die jullie halen: 8, 9, 10. Maar jullie hebben meer gereedschappen in jullie gereedschapskist. Daarom zijn jullie uitgenodigd voor de plusklas. Daar leer je andere gereedschappen te gebruiken die jij ook hebt.
Stel: ik zou jullie vragen een plank door te zagen. Dan pakken jullie de zaag en zagen jullie de plank. Dat kunnen jullie prima. Maar nu vraag ik jullie een plank kaarsrecht zonder kleine oneffenheden door te zagen. Dat is vrijwel niet te doen met een handzaag. Maar wel met een zaagtafel. En dat hebben jullie ‘in’ jullie gereedschapskist.
Maar een zaagtafel gebruik je niet zomaar. Dat moet je leren. Je moet ermee oefenen. De eerste keer zal het niet gelijk perfect gaan. Je zult foutjes maken. Misschien verwond je jezelf wel een beetje. Maar uiteindelijk kun je het.
x
Gereedschappen
Lees meer +
Oké, maar wat zijn dat voor gereedschappen?
Gereedschap ‘Leren’:
Dat kun je toch al? Jazeker, maar in de plusklas ga je nog meer leren leren:
- je leert wat er belangrijk is bij het leren
- je leert meerdere bladzijden tekst tegelijk te leren
- je leert op verschillende manieren te leren: uit het hoofd,
samenvatten, studiekaarten maken en nog veel meer.
Gereedschap ‘Denken’:
Denken? Ja, denken!
- je leert bij een ingewikkelde opdracht verschillende oplossingen te
bedenken
- je leert hoe je toch ideeën kunt krijgen, terwijl je in het begin helemaal
geen idee hebt
Gereedschap ‘Samenwerken’:
Dit is net als op school. Ook hier zul je opdrachten krijgen die je samen moet doen. Hoe ga je om met de ander? En ook: hoe ga je om met jezelf?
Is dit niet een beetje saai?
Oh nee! Want we gaan dit allemaal doen met hele leuke onderwerpen.
x
Voorbeelden
Lees meer +
Het menselijk lichaam:
Wat doet het bloed? Hoe werken de spieren? Waarvoor zijn botten nodig? Hoe werken de hersenen?
Techniek:
Hoe maak je een sterke brug?
Probeer zelf eens een lift te maken.
Leonardo da Vinci:
Wie was Leonardo da Vinci? Wat heeft hij allemaal uitgevonden? Hoe kwam hij op ideeën voor een uitvinding? Kun jij ook iets uitvinden?
Het zonnestelsel:
Wat zijn planeten? Zou er op andere planeten geleefd kunnen worden? Waarom wel/niet?
Maak met de klas een reisbureau met reizen naar alle planeten. Wat zou je op elke planeet kunnen doen?
Filmpje maken:
Maak een filmpje waarin je een moeilijk onderwerp op een eenvoudige manier uitlegt.
x
Kortom
Voorbeeld: Windenergie
Voor wie?
Lees meer +
De plusklas is er allereerst voor de hoogbegaafde leerling. Daarnaast kunnen de meerbegaafde leerlingen met A-scores ook baat hebben bij de plusklas.
x
Lees meer +
In de plusklas wordt er aandacht besteed aan onderwerpen en doelen die in het reguliere onderwijs moeilijker te realiseren zijn.
Daarin:
Wordt er tegemoet gekomen aan de brede interesse, o.a. door:
- Vakoverstijgende lessen
- Deeplevel te werken
- Nieuwe onderwerpen te behandelen
Worden de intellectuele capaciteiten uitgedaagd, o.a. door:
- Laten leren van grote hoeveelheden stof
- Geheugen aan te spreken
- Grote denkstappen te laten maken
- Door te laten zetten bij moeilijke opdrachten
Wordt de creativiteit geprikkeld, o.a. door:
- Verbanden te laten leggen
- Problemen op te laten lossen
- Creatief te laten denken
- Ideeën uit te laten voeren
x
Voorbeeld: Kettingreactie
Lees meer +
Het komt ook voor dat een kind helemaal geen goede scores laat zien. Dat kan door allerlei redenen komen: andere denkwijze waardoor het de uitleg niet begrijpt, ongemotiveerd omdat het kind iets moet doen wat het al kan.
Er zijn aanpassingen nodig.
Wat kun je doen?
De reguliere stof moet gecompact worden. Daardoor komt er tijd vrij waarin verrijkend onderwijs gegeven kan worden.
ToonKlasse biedt scholen:
1.
2.
3.
Coaching: passend maken van onderwijs (leerkrachten)
Trainingen aan teams (scholen)
Opzetten van Plusklassen (hoogbegaafden)
x
.jpg?crc=399087061)
Voorbeeld: Lift
Voorbeeld: Menselijk lichaam
PLUS